대전광역시교육청 한자 교육 지원 조례자치법규 2254006

이 조례는 한자(漢字) 교육을 지원하는 데 필요한 사항을 규정함으로써 학생의 언어능력과 문해력을 향상시키는 것을 목적으로 한다.

이 조례에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.
1. “한자 교육”이란 한자를 이해하고 익히는 교육활동을 말한다.
2. “학생”이란 「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른 학교에 재학 중인 사람을 말한다.

대전광역시교육감(이하 “교육감”이라 한다)은 학생의 언어능력과 문해력 향상을 위하여 한자 교육 지원에 필요한 시책을 수립ㆍ시행하여야 한다.

교육감은 한자 교육 지원에 관한 다음 각 호의 사항이 포함된 대전광역시교육청 한자 교육 지원 기본계획을 3년마다 수립ㆍ시행하여야 한다.
1. 한자 교육의 기본 방향 및 목표
2. 학교 교육과정 연계 방안
3. 한자 교육자료의 개발ㆍ보급 및 활용 방안
4. 한자 교육 전문기관 연계 방안
5. 그 밖에 한자 교육 지원에 필요한 사항

① 교육감은 한자 교육 지원을 위하여 다음 각 호의 사업을 추진할 수 있다.
1. 학교 한자 교육 활성화 지원
2. 한자 교육 프로그램 운영학교
3. 한자 자격증 취득 지원
4. 교원 한자 교육 역량 강화 연수 지원
5. 지역사회 연계 한자 교육 프로그램
6. 그 밖에 한자 교육 지원을 위하여 필요한 사업
② 교육감은 제1항에 따른 사업을 전문적이고 효율적으로 시행하기 위하여 한자 교육과 관련한 전문기관 또는 법인ㆍ단체 등에 위탁할 수 있다.

교육감은 학생 한자 교육 지원의 효율적 추진을 위하여 한자 교육 관련 기관ㆍ단체 등과 협력체계를 구축할 수 있다.